Les pronoms possessifs anglais (mine, yours, their…)

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Le pronom possessif sert à remplacer un nom qui est précédé d’un adjectif possessif (mon, ton son…):

Liste des pronoms possessifs anglais:

⚠️ Attention à ne pas confondre les pronoms possessifs avec les pronoms personnels compléments ou les adjectifs possessifs (my, your, his…) !

• le mien, la mienne, les miens, les miennes → mine
• le tien, la tienne, les tiens, les tiennes → your / yours
• le sien, la sienne, les siens, les siennes → his / hers / its
• le nôtre, la nôtre, les nôtres → our / ours
• le vôtre, la vôtre, les vôtres → your / yours
• le leur, la leur, les leurs → their / theirs

On utilise les pronoms possessifs après un nom, pour éviter de le répéter.

Ex:

• Is that Tom’s car?  No, it’s my car. → No, it’s mine. / No, this car is mine.
• Whose chair is this? Is it your chair? → Is it yours? / Is that chair yours?
• Her coat is black, my coat is brown. → Her coat is black, mine is brown.
• My hair is blond. Hers are black. (= Mes cheveux sont blonds. Les siens sont noirs.)
• The kids are eating their sandwiches. (= Les enfants mangent leurs sandwichs)
• The sandwiches are theirs. (= Les sandwichs sont à eux)

⚠️ On utilise its (et pas it’s) pour les animaux et les choses. ‘It’s’ est la contraction de ‘it is’. Its est le pronom possessif.

• The dog is showing its teeth. (= Le chien montre ses dents).
• The horse has something on its back (= Le cheval a quelque chose sur son dos)

⚠️ Erreur courante en anglais: les gens mettent des apostrophes au pronoms possessif. Faux !

• it’s, her’s, our’s, their’s, your’s  FAUX
• its, hers, ours, theirs, yours  CORRECT

⚠️ On peut utiliser les pronoms possessifs en anglais après ‘of’:

On peut dire:

• Nathan is one of my friend OU Nathan is a friend of mine.

On ne peut pas dire:

• Nathan is a friend of me. ❌

On peut dire:

• I am one of Karen’s friends OU I am a friend of Karen’s.

On ne peut pas dire:

• I am a friend of Karen. ❌

 

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Pronom personnel en anglais (me, you, him…)

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Dans ce cours nous allons voir le pronom personnel en anglais (sujets et compléments).

1/ les pronoms personnels sujets (ou pronoms sujet)

En français, les pronoms personnels sujets sont: je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles, me, moi, te, lui, le, leur, eux…

Ils servent à remplacer un nom. Pratique si on ne veut pas le répéter encore et encore… Même chose en anglais !

• je => I
• tu => you
• il / elle => he / she / it
• nous => we
• vous => you
• ils / elles => they

Ex:

• I like coffee. (= J’aime le café)
• He is a doctor. (= Il est docteur)
• She is clever. (= Elle est maline)
• It doesn’t work (= Ça ne marche pas)
• We go to school (= Nous allons à l’école)
• Tom went to the cinema. He watched the new Star Wars. Then, he went to the restaurant. => Le pronom sujet ‘He‘ permet donc d’éviter de mettre ‘Tom’ à chaque phrase.

⚠️ ‘I’ (je) s’écrit toujours en majuscule !

⚠️ ‘it’ est neutre et désigne les objets ou les animaux. Cependant, on peut parfois utiliser ‘he’ ou ‘she’ pour parler d’un animal domestique, d’un bateau, d’une moto… d’une chose ou d’un animal dont on est proche et qu’on peut considérer comme une fille ou un garçon.

⚠️ ‘it’ est aussi utilisé pour faire une remarque, ou parler du temps, de la température, de l’heure ou des distances:

Ex:

• It‘s raining. (= Il pleut)
• It‘s difficult to find a job. (= Il est difficile de trouver du travail)
  It is important to dress well. (= C’est important de bien s’habiller)
• It will probably be cold tomorrow. (= Il fera probablement froid demain)
• Is it eight o’clock yet? (= C’est déjà huit heures ?)
• It‘s 50 kilometres from here to London. (= D’ici à Londres il y a 50 km)

⚠️ Pour dire ‘on’, il faut utiliser ‘we’

We like soccer (= On aime le foot)

⚠️ Tu et Vous se disent pareil: You !

Do you want some coffee? (= Tu veux du café ? / Voulez-vous du café ?)

2/ Les pronoms personnels compléments (ou pronoms compléments)

• me / moi => me
• te / toi => you
• le / lui => him
• la / lui / préposition+elle => her
• le / la / préposition+il => it
• nous => us
• vous => you
• les, leurs, elles, eux => them

Ex:

• It’s me, Mario ! (= C’est moi, Mario !)
• I told you ! (= Je te l’avais dit !)
• Give her a beer (= Donnes lui une bière)
• Who is it ? That’s us ! (= C’est qui ? C’est nous !)
• The teacher always give them homework. (=Le professeur leur donne toujours des devoirs)
• Where’s the phone ? It’s next to him (= Où est le téléphone ? Il est à coté de lui)
• She’s writing a letter to you (= Elle vous écrit une lettre)
• Here’s your present. Open it ! (= Voilà ton cadeau. Ouvre le !)
• John helped me. (=John m’a aidé)

⚠️ Il faut toujours mettre le pronom personnel complément derrière le verbe.

⚠️ ‘I’ ou ‘Me’ ?

Ex: Tom and I are going to Paris in August => Pourquoi pas ‘Tom and me‘ ? Car ‘I’ fait partie du sujet de la phrase.
Ex: They gave the job to me. => Pourquoi pas ‘I‘ ? Car ‘me’ est l’objet de la phrase.

 

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Le conditionnel en anglais (If…)

 

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C’est quoi le conditionnel anglais ?

On utilise le conditionnel en anglais pour parler d’une chose qui risque de se passer à condition d’autre chose. Ça peut être une possibilité réelle ou imaginaire.

Regardez cet exemple:

•  If I have enough money, I will go to Japan. (= Si j’ai assez d’argent, je vais au Japon.)

Pour faire une phrase au conditionnel en anglais il faut utiliser ‘if’ (si).

Formation du conditionnel anglais:

Il y a quatre types de conditionnel en anglais:

Le conditionnel ‘zero’

Les deux parties de la phrase sont au présent simple:

If + simple present + simple present

On l’utilise souvent pour dire des vérités générales:

• If you heat ice, it melts.
• If you mix red and yellow, you get orange.

On l’utilise aussi pour donner des instructions, avec l’impératif dans la deuxième partie de la phrase:

• If Matt phones, tell him to meet me at the bar.
• If you‘re not sure what to do, ask Tom.

Le conditionnel de type 1

La première partie de la phrase en ‘if’ est au présent simple, et la deuxième partie est au futur simple:

If + simple present + Simple future

• If it rains, you will get wet.
• If you don’t hurry, we will miss the train.

Ici, on parle du présent ou du futur et la situation est réelle. On parle de choses qui ont un résultat probable.

Le conditionnel de type 2

La première partie de la phrase en ‘if’ est au passé simple, et la deuxième partie est au conditionnel présent:

If + simple past + Present conditional

• If it rained, you would get wet.
• If you went to bed earlier, you wouldn’t be so tired.
• If I knew her name, I would tell you.

Avec le conditionnel de type 2, on parle de choses qui auraient pu se produire et de leur conséquence probable.

Le conditionnel de type 3

La première partie de la phrase en ‘if’ est au past perfect, et la deuxième partie est au perfect conditional:

If + past perfect + Perfect conditional

• If it had rained, you would have got wet
• If you had worked harder, you would have passed the exam.

On parle de quelque chose qui aurait pu arriver au passé, et de son résultat probable au passé.

⚠️ A savoir

Il existe un dernier type de conditionnel en ‘if’ où les types deux et trois sont mélangés: la première partie de la phrase en ‘if’ est au past perfect, et la deuxième partie est au présent conditionnel:

If + past perfect + present conditional

• If I had worked harder at school, I would have a better job now.
• If we had looked at the map, we wouldn’t be lost.

Dans ce dernier cas, on parle de quelque chose qui aurait pu arriver au passé et aurait eu une conséquence probable maintenant.

⚠️ ‘If I was’ ou ‘If I were’ ?

Vous voulez dire: ‘Si j’étais riche, j’achèterais une maison’.

→ If I was rich, I would buy a house

OU

→ If I were rich, I would buy a house

‘If I were’ est la manière correcte de le dire. Toutefois, ‘If I was’ est couramment utilisé en anglais parlé.

Donc, dans le doute (à l’oral du bac par exemple, ou dans une interro), utilisez ‘If I were…’ !

 

 

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Le comparatif anglais (better, faster, bigger…)

 

N’hésitez pas à laisser un commentaire si vous repérez des erreurs ou si vous avez des suggestions à faire pour améliorer cette fiche.

 

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On utilise le comparatif anglais pour… comparer et décrire des choses ou des personnes:

Pour cela, on utilise des adjectifs comparatifs:

Regardez les exemples suivants:

• We need a bigger boat (= Nous avons besoin d’un plus gros bateau.)
• I’m feeling better now (= Je me sens mieux maintenant)

Les adjectifs comparatifs

Voyons la formation des adjectifs comparatifs anglais, il y en a de plusieurs types:

Les adjectifs comparatifs avec une syllabe:

Ex: fast, great, quick, short, small, tall…

il faut ajouter -er

• cheap => cheaper (= moins cher)
• high => higher (= plus haut)

Les adjectifs comparatifs avec une syllabe qui se terminent en ‘e’:

Ex: close, huge, large, strange…

il faut ajouter -r

• nice => nicer (= plus joli/gentil)
• wise => wiser (= plus malin)

Les adjectifs qui se terminent en consomne/voyelle/consomne:

Ex: fat, red, sad, thin…

il faut rajouter une consomne en plus suivie de -er

• big => bigger (= plus gros)
• hot => the hotter (=plus chaud)

Les adjectifs en deux syllabes qui se terminent avec -y:

Ex: heavy, tiny…

il faut remplacer le -y par -ier

• happy => happier (= plus heureux)
• crazy => crazier (= plus fou)
• early => earlier (=plus tôt)
• easy => easier (= plus facile)
• pretty => prettier (= plus joli)

Les adjectifs en deux syllabes ou plus:

Ex: important, delicious, generous…

Il faut ajouter more (plus/davantage)

• beautiful => more beautiful (= plus beau)
• expensive => more expensive (= plus cher)

Les adjectifs comparatifs irréguliers:

• good => better (= meilleur)
• bad => worse (= pire)
• far => further (= plus loin)
• little => the smaller (= plus petit)

Comparer deux choses

Pour comparer une chose avec une autre il faut utiliser THAN:

• He is three years older than me.
• New York is much bigger than Chicago.
• Zidane is a better football player than Ronaldo.
• Australia is a bigger country than Portugal.

Quand on veut décrire comment quelque chose ou quelqu’un a changé on peut utiliser deux fois le même comparatif et and:

• The lake got bigger and bigger. (= le lac est devenu de plus en plus grand)
• Everything is getting more and more expensive. (= tout devient de plus en plus cher)
• My house is looking older and older. (= ma maison semble de plus en plus vieille)

On utilise souvent THE avec des adjectifs comparatifs pour montrer qu’une chose dépend d’une autre:

• The faster you drive, the more dangerous it is. (= Plus tu conduis vite, plus c’est dangereux.)
• The higher he climbed, the colder it got. (= Plus il montait haut, plus il faisait froid.)
• The longer you wait, the harder it gets. (= Plus tu attends, plus ça devient difficile.)

Dire que deux choses sont égales: As… as…

On utilise as + adjectif + as pour dire que deux choses sont similaires ou égales:

• He’s as tall as me (= il est aussi grand que moi)
• Tom’s bike is as fast as mine (= la moto de Tom est aussi rapide que la mienne)

On utilise not as + adjective + as pour dire que deux choses ne sont pas égales:

• Danny’s car is not as fast as mine (= la voiture de Danny n’est pas aussi rapide que la mienne)

⚠️ On peut modifier les comparatifs avec by, far, easily et nearly:

• Burger King is by far better than Mac Donald (= Burger King est de loin meilleur que Mac Donald)
• She’s nearly taller than him (= elle est presque aussi grande que lui)

⚠️ Attention à ne pas confondre superlatifs et comparatifs !

Pour voir la leçon sur les superlatifs cliquez-ici.

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Le superlatif en anglais

 

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Le superlatif en anglais: c’est quoi ?

On utilise le superlatif pour dire qu’une chose, une personne ou une idée a davantage (ou moins) de particularité par rapport à d’autres choses similaires.

Pour cela, on utilise des adjectifs superlatifs:

Regardez les exemples suivants:

• The Everest is the highest mountain in the world. (= L’Everest est la plus haute montagne au monde.)
• Nathan is the best football player in the team. (= Nathan est le meilleur joueur de foot dans l’équipe.)

Les adjectifs superlatifs:

Regardons la formation des adjectifs superlatifs anglais, il y en a de plusieurs types:

Les adjectifs avec une syllabe:

Ex: fast, great, quick, short, tall…

il faut ajouter -est

• cheap => the cheapest (= le moins cher)
• high => the highest (= le plus haut)

Les adjectifs avec une syllabe qui se terminent en ‘e’:

Ex: close, huge, large, strange…

il faut ajouter -st

• nice => the nicest (= le plus joli/gentil)
• wise => the wisest (= le plus malin)

Les adjectifs qui se terminent en consomne/voyelle/consomne:

Ex: fat, red, sad, thin…

il faut rajouter une consomne + -est

• big => the biggest (= le plus gros)
• hot => the hottest (=le plus chaud)

Les adjectifs en deux syllabes qui se terminent avec -y:

Ex: heavy, tiny…

il faut remplacer le -y par -iest

• happy => the happiest (= le plus heureux)
• crazy => the craziest (= le plus fou)
• early => the earliest (=le plus tôt)
• easy => the easiest (= le plus facile)
• pretty => the prettiest (= le plus joli)

Les adjectifs en deux syllabes ou plus:

Ex: important, delicious, generous…

Il faut ajouter the most/the least (le plus/le moins)

• beautiful => the most beautiful (= le plus beau)
• expensive => the most expensive (= le plus cher)

Les adjectifs irréguliers superlatifs:

• good => the best (= le meilleur)
• bad => the worst (= le pire)
• far => the furthest (= le plus loin)
• little => the smallest (= le plus petit)

Dire que deux choses sont égales: As… as…

On utilise as + adjectif + as pour dire que deux choses sont similaires ou égales:

• He’s as tall as me (= il est aussi grand que moi)
• Tom’s bike is as fast as mine (= la moto de Tom est aussi rapide que la mienne)

On utilise not as + adjective + as pour dire que deux choses ne sont pas égales:

• Danny’s car is not as fast as mine (= la voiture de Danny n’est pas aussi rapide que la mienne)

⚠️ On peut modifier les superlatifs avec by, far, easily et nearly:

• Ti Amo is by far the best restaurant in town (= Ti Amo est de loin le meilleur restaurant en ville)
• She’s nearly the oldest in the class (= elle est presque la plus vieille dans la classe)

⚠️ S’il y a un possessif dans la phrase on n’utilise pas ‘the’ avec l’adjectif superlatif:

Her strongest point is her ambition (= son point le plus fort est son ambition)

⚠️ Attention à ne pas confondre superlatifs et comparatifs !

 

 

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Le passif en anglais

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⚠️ Dans cette leçon le passif, la forme passive et la voix passive signifient la même chose.

Formation de la voix passive en anglais:

Sujet + to be + participe passé

Ex: A letter was written.

Pourquoi utiliser la forme passive en anglais ?

La voix active est utilisée pour dire ce que le sujet fait. Au contraire, on utilise la voix (ou forme) passive pour mettre plus d’importance sur l’action réalisée:

• Actif: He drove the car yesterday.
• Passif: The car was driven by him yesterday.

• Actif: I clean my house once a week.
• Passif: My house is cleaned once a week.

Parfois, on utilise le passif en anglais quand on ne sait pas qui a réalisé l’action:

• My car was made in Germany.
• My phone has been stolen.

C’est parfois précisé dans la phrase avec ‘by’ (par…), mais ce n’est pas aussi important que l’action qui a été réalisée:

• It was sent by Tom yesterday.
• I was told by John.

On utilise souvent la forme passive pour parler du sujet qui nous intéresse en début de phrase:

• The vegetables are all grown by local farmers.
• This door should be replaced when you have time.

⚠️ Note: il faut dire ‘ I was born’ et non pas ‘I am born’:

• I was born in 1983 = CORRECT   I am born in 1983. = FAUX
• She was born in the same year as me.

⚠️ Note: la voix passive de ‘verbe+ing’ est ‘being + part. passé’:

• I don’t like him staring at me. (actif)
• I don’t like being stared at. (passif)

• I hate people talking to me at the library. (actif)
• I hate being talked to at the library. (passif)

Quand des choses surviennent ou changent, en particulier en anglais courant, on peut utiliser ‘get’ au lieu de ‘be’ au passif:

• There was an accident but nobody was hurt.
• There was an accident but nobody got hurt.

• I was offered the job but I didn’t take it.
• I got offered the job but I didn’t take it.

Le passif impersonnel:

Le passif impersonnel est peu utilisé en anglais courant mais on le retrouve parfois dans des textes. Il est seulement possible avec des verbes de perception (think, know, believe, claim, say…).

Il faut remplacer le sujet par ‘it is + part. passé + that‘:

• Actif: People say that he left the town two weeks ago.
• Passif impersonnel: It is said that he left the town two weeks ago.

 

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Grammaire anglaise: les termes à connaître absolument

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Voici la liste des termes de grammaire anglaise à connaître impérativement avant de se lancer dans les cours.

Un adverbe

Il sert à préciser ou à modifier le sens d’un verbe, d’un adjectif, d’un autre adverbe ou de toute une proposition, par exemple quand, où et comment quelque chose se passe:

• We talked about it yesterday.  (Nous en avons parlé hier.)
• I’ll wait here.  (Je vais attendre ici.)
• Read the text carefully.  (Lisez attentivement le texte.)

Un adverbe de fréquence

Il décrit la fréquence à laquelle quelque chose se passe:

• I usually eat at home.  (Je mange généralement à la maison.)
  
• These lessons are often very boring.  (Ces leçons sont souvent très ennuyeuses.  )

Une préposition

Sert à connecter et décrire la relation entre un nom et un pronom. Quelques prépositions courantes sont: in, on, at, around, above, between, inside, near, for, with…

• He swam across the river.  (Il a traversé la rivière à la nage.)
• This movie is about the second World War.  (Ce film traite de la Seconde Guerre mondiale.)

Un pronom

Il prend la place d’un nom:

• The hotel is good but it’s too far from the airport.  (L’hôtel est bon mais il est trop loin de l’aéroport).
• That’s my boss. Have you met him?  (C’est mon patron. Vous l’avez rencontré ?) 

Un verbe auxiliaire

Be, Do et Have sont utilisés avec d’autres verbes pour former les temps et les formes passives:

• I’m not working tomorrow.  (Je ne travaille pas demain. )
• What did she say?  (Qu’a-t-elle dit ?)
• The conference has been canceled.  (La conférence a été annulée).

Un gérondif

C’est une forme en -ing d’un verbe utilisé comme un nom:

• Smoking is not allowed at the back of the bar.  (Il est interdit de fumer à l’arrière du bar).
• I’m not keen on flying.  (Je n’aime pas prendre l’avion).

Un infinitif

C’est la base d’un verbe (come, go etc…). On l’utilise avec ou sans ‘to’:

• This book is hard to understand.  (Ce livre est difficile à comprendre).
• I’d like to book a table for eight o’clock.  (Je voudrais réserver une table pour huit heures).
• I must finish my homeworks today.  (Je dois finir mes devoirs aujourd’hui).

Un verbe modal

C’est un verbe comme might, can ou should. On l’utilise pour exprimer des possibilités, demander une permission, donner un conseil, etc…

• Can we meet later this afternoon?  (Pouvons-nous nous rencontrer plus tard cet après-midi ? )
• We should improve our english.  (Nous devrions améliorer notre anglais. )
• They might think the house is too old.  (Ils pourraient penser que la maison est trop vieille. )

Les ‘phrasal verbs’ (les verbes à particule)

Il est composé en deux parties: un verbe (par ex: look) suivi d’un adverbe ou d’une préposition (par ex: after). Quand on les utilise ensemble, ils ont souvent une signification complètement différente:

• He’s looking after the children.  (Il s’occupe des enfants).
• She looked the word up in her dictionary.  (Elle a cherché le mot dans son dictionnaire).

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